Mnemonik dalam latihan untuk kanak-kanak membantu kanak-kanak untuk meningkatkan perbendaharaan kata mereka dengan ketara, dan juga belajar bagaimana menggunakan perkataan yang betul dalam bentuk yang betul. Di samping itu, kanak-kanak belajar membina cadangan yang betul, menjadi lebih celik dan melatih kesangsian. Kelas-kelas ini paling sering digunakan dalam prasekolah dan sekolah rendah kanak-kanak. Teknik khas disediakan untuk penonton dewasa.
Kaedah mnemonik
Adalah sangat penting bahawa kedua-dua guru dan ibu bapa terlibat dalam latihan praktikal dalam mnemonik tidak keterlaluan. Pada hari ia disyorkan untuk membuat tidak lebih daripada dua jadual atau rantai, dan juga mempertimbangkan hanya satu topik, contohnya dongeng, pengangkutan, tumbuhan, dan lain-lain.
Di samping itu, adalah penting bahawa semua bahan visual untuk kanak-kanak itu cerah, menarik, berwarna-warni. Gambar mestilah jelas, untuk penyelarasan visual yang lebih baik. Dalam jadual, tidak ada lebih daripada 9 sektor untuk digunakan dalam usia prasekolah. Nombor yang lebih besar tidak perlu membebankan kanak-kanak itu. Setelah bekerja selama beberapa minit, anda perlu sekurang-kurangnya beberapa jam untuk berehat, dan kemudian kembali ke bahan yang dipelajari, juga, selama 10-15 minit.
Latihan untuk mnemonik untuk kanak-kanak sekolah termasuk jadual dan gambar rajah, serta pelbagai teknik bersekutu dalam bentuk pasangan kata yang berkaitan dengan makna. Melihat satu, anda masih ingat yang kedua.
Inovator aktiviti pedagogi telah membangunkan latihan khas untuk mnemonik, yang merupakan latihan ingatan. Jika anda membelanjakannya secara teratur, idealnya - setiap hari, maka tidak lama lagi kanak-kanak akan mengejutkan anda dengan hasil yang baik.
Kuadrat mnemonik dan laluan mnemonik
Dengan bantuan gambar-gambar yang mudah, perkataan diingat. Sebaik sahaja kanak-kanak mengkaji mereka, gambar sedemikian akan ditambah kepada trek tiga atau empat kad. Bagi mereka, dia dapat menyusun cerita kecil menggunakan analisis visual. Pada kad sedemikian mudah untuk mengajar anak bagaimana berpakaian dengan baik. Sebagai contoh, dalam urutan tertentu, objek almari pakaian dicat, yang perlu dipakai satu demi satu - pakaian ketat, seluar, kaus kaki, sweater, but, topi, jaket, selendang, dll.
| | | |
| | | |
Skim mnemonik dan mnemosci
Skim mnemonik digunakan untuk meningkatkan perbendaharaan kata yang aktif. Di dalamnya, dengan bantuan imej skematik, maklumat yang perlu ditangkap oleh kanak-kanak disimpan dan kemudian diterbitkan semula. Pada mulanya ia boleh menjadi sukar, tetapi anda tidak boleh menyimpang dari matlamat anda. Tidak lama kemudian kanak-kanak akan memahami prinsip tindakan dan dia sendiri dengan senang hati akan menyelesaikan teka-teki tersebut.
Mengenai skema yang terdiri daripada enam petak, kita bercakap tentang musim semi dan kebangkitan semula jadi. Pada musim bunga, matahari mulai mencerahkan dengan cerah, sungai mencairkan, aliran sungai berlari, terbang burung terbang, salji yang pertama berkembang, serangga terbangun dari hibernasi, tunas dan daun tunas. Menurut skim tersebut, kanak-kanak itu mengesan urutan pergerakan dalam alam semula jadi.
| | |
| | | |
| | | |
Menggunakan teknik ini, anda boleh mengajar anak anda dengan cepat menghafal puisi. Mereka boleh menjadi apa-apa kerumitan, walaupun ia harus bermula dengan yang paling mudah dan paling mudah difahami.
| | |
| | |
Penggunaan mnemotechnics juga meningkatkan ingatan kanak-kanak dengan lag perkembangan, yang telah didiagnosis dengan PID. Mereka boleh terlibat bukan sahaja pada ahli terapi pertuturan, tetapi juga di rumah bersama ibu.