Pendidikan jantina kanak-kanak umur prasekolah

Guru sering bercakap mengenai kepentingan pendidikan jantina untuk kanak-kanak prasekolah. Masalah seks semakin menjadi halangan. Dalam masyarakat moden, lelaki lemah dan tidak ragu-ragu, tidak dapat memenuhi peranan ketua keluarga, begitu banyak wanita meletakkan beban ini di bahu mereka. Mereka menjadi lebih agresif, tidak lagi mengejutkan untuk melihat gadis-gadis dengan botol atau rokok, yang bersumpah di tikar atau bertarung. Dan lelaki itu menjadi pengecut, tidak dapat melindungi bukan hanya perempuan itu, tetapi diri mereka sendiri. Sebabnya adalah kurangnya perhatian terhadap pendidikan jantina kanak-kanak.

Kenapa pendekatan jantina untuk pendidikan sangat penting?

Setiap kanak-kanak sudah berumur 2-3 tahun berasa seperti seorang lelaki seks tertentu. Dan penyatuan akhir peranan jantina berlangsung selama tujuh tahun. Jika dalam tempoh ini kanak-kanak tidak menerima pendidikan yang betul, di dalam fikirannya perbezaan antara jantina dipadamkan. Pada masa akan datang, dia tidak lagi dapat memenuhi peranannya dalam masyarakat. Dari sini lebih ramai lelaki yang bertembung dan wanita kasar yang agresif muncul. Wanita tidak mahu mempunyai anak, dan lelaki - bertanggungjawab untuk keluarga. Oleh itu, ahli psikologi mula bercakap mengenai kepentingan pendidikan jantina kanak-kanak prasekolah.

Ini bukan pendekatan baru dalam pedagogi. Sejak kanak-kanak dibesarkan mengikut jantina mereka. Dari umur tiga tahun, lelaki berada di bawah pengawasan tutor atau paman, dan di keluarga petani mereka membantu ayah mereka. Gadis-gadis itu dibesarkan oleh ibu, nenek dan pengasuh, mengajar mereka kerja-kerja jahitan dan rumah tangga. Tetapi dalam pedagogi abad ke-20 mula memberi perhatian lebih kepada psikologi kanak-kanak dan ciri perkembangannya, bergantung pada usia. Fungsi pendidikan telah diambil oleh institusi pendidikan. Dan hanya wanita yang bekerja di sana. Dan kanak-kanak mula membawa cara yang sama, kerana ia sangat mudah. Tetapi dalam beberapa tahun kebelakangan ini, ahli psikologi telah membuktikan apa yang telah lama diketahui oleh nenek moyang kita.

Perbezaan antara lelaki dan perempuan

1. Mereka mempunyai otak yang berbeza. Gadis-gadis mempunyai hemisfera kiri yang lebih maju, kerana mereka mula bercakap lebih awal dan mereka lebih mudah merasakan apa-apa maklumat.
2. Mereka mempunyai temperamen berbeza. Kanak-kanak lelaki lebih sukar untuk bertenang dan belajar bagaimana untuk mengekspresikan emosi dengan betul, mereka lebih bersemangat dan fizikal.
3. Mereka mempunyai kemahiran motor yang berlainan. Pada kanak-kanak lelaki, tangan berada di belakang dalam pembangunan dari gadis-gadis di suatu tempat selama satu setengah tahun, jadi lebih sukar bagi mereka untuk melakukan kerja yang baik dengan kemas.

Pendidikan jantina dalam pra-sekolah

Di institusi prasekolah moden tidak ada pendekatan yang berbeza untuk kanak-kanak lelaki dan perempuan. Persekitaran pembangunan dalam kumpulan dibuat oleh seorang wanita, oleh itu ia lebih tertumpu kepada perempuan. Selalunya sukar bagi pendidik untuk memahami kanak-kanak lelaki, masalah mereka dan sebab-sebab ketidakpatuhan. Oleh itu, matlamat pendidikan jantina di tadika adalah untuk memberi pendekatan yang berbeza kepada kanak-kanak lelaki dan perempuan. Kesukaran adalah bahawa sebelum ini mereka tidak memberi perhatian kepada ini, dan sekarang hampir tidak ada bahan mengenai topik ini.

Dalam apa arah kita memerlukan pendekatan yang berbeza?

1. Latihan. Kanak-kanak perempuan mudah melihat maklumat dengan telinga, dan kanak-kanak lelaki kerana ciri-ciri aktiviti otak lebih maju persepsi visual. Mereka perlu menyentuh perkara itu dan menganggapnya untuk mengingati apa yang berlaku.
2. Pelajaran muzik juga perlu dibina dengan mengambil kira perbezaan persepsi psikologi kanak-kanak lelaki dan perempuan.
3. Pendekatan yang diselaraskan dengan jantina diwujudkan dalam aktiviti teater melalui pengagihan peranan.
4. Lebih kurang perbezaan antara jantina telah diambil kira dalam pendidikan jasmani. Oleh kerana kanak-kanak lelaki lebih mudah alih dan tahan lasak, adalah penting bagi mereka untuk memberikan latihan yang lebih kompleks.
5. Lebih baik mengatur pendidikan jantina dalam permainan. Pendidik harus membuat dalam zon permainan berasingan kumpulan untuk lelaki dengan pereka dan mesin taip dan untuk anak perempuan dengan anak patung dan piring. Adalah perlu untuk mengajar kanak-kanak untuk mengedarkan peranan dalam permainan peranan cerita dan bersikap sesuai dengan jantina mereka.