Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak membaca dengan cepat?

Ia bukan rahsia untuk ibu bapa mana pun proses persediaan untuk sekolah adalah tahap yang agak sukar dan penting dalam pendidikan anak yang dikasihi. Salah satu kemahiran wajib untuk memasuki kelas pertama adalah membaca, prosesnya sendiri bukan sahaja menarik, tetapi juga sukar untuk kanak-kanak, kerana ia melibatkan memori, imaginasi, pemikiran, penganalisis bunyi dan pendengaran. Untuk menjadi baik di sekolah, kanak-kanak tidak perlu membaca, anda perlu mempunyai kadar bacaan yang baik. Ini akan membantu beliau menguasai bahan tersebut dengan lebih baik. Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak membaca dengan cepat - secara ringkas tidak memberitahu, jadi segala-galanya teratur.

Mengenai tempo bacaan

Saya ingin segera memberi amaran: tidak perlu mencapai kelajuan membaca yang terlalu tinggi, bacaan kelajuan optimum untuk kanak-kanak adalah 120-150 perkataan seminit. Kelajuan ini akan membolehkan kanak-kanak membaca secara sedar, secara ekspresif dan cepat. Sebelum anda memahami cara mengajar membaca anak anda, anda perlu menentukan sebab-sebab mengapa dia membaca perlahan-lahan. Yang utama adalah masalah dengan ingatan dan perhatian, alat-alat articulatory yang kurang maju, serta perbendaharaan kata yang kecil. Sesetengah kanak-kanak tidak dapat memahami keseluruhan perkataan, tetapi hanya dua atau tiga huruf pertama atau membaca perkataan yang sama dua kali - ini juga boleh mempengaruhi kelajuan membaca kanak-kanak.

Jadi, mari kita teruskan untuk belajar bagaimana membaca kanak-kanak dengan cepat. Nasihat yang paling penting yang boleh diberikan di sini ialah sesering mungkin untuk menangani kanak-kanak, dan lebih baik beberapa kali sehari selama 5-10 minit daripada sekali dan setengah jam. Nah, jangan lupa untuk mengambil sikap yang baik dan sikap positif terhadap kelas.

Latihan asas yang melatih teknik membaca kelajuan untuk kanak-kanak

  1. Pembacaan selari: anda membaca teks yang sama dengan kanak-kanak, hanya anda yang kuat, menukar tempo ucapan dari semasa ke semasa, dan kanak-kanak memandu jari mengikut perkataan. Pastikan untuk menjaga kanak-kanak di belakang anda, dan pada akhirnya bertanya jika dia melihat perubahan dalam kelajuan.
  2. Cari kata-kata: minta kanak-kanak untuk mencari dalam teks perkataan yang anda sebutkan. Seterusnya, anda boleh pergi ke latihan yang lebih kompleks - mencari jawapan kepada soalan dalam teks.
  3. Membaca pada masa: Berikan anak untuk membaca teks ringkas, dan lihat sendiri masa. Kemudian kembalikan semula kata-kata yang anda baca. Ulangi prosedur, tetapi tidak lebih daripada tiga kali, anda akan melihat, dengan setiap percubaan untuk membaca kata-kata akan semakin banyak - ini akan memberi inspirasi kepada kanak-kanak dengan keyakinan diri.
  4. Membaca kepada diri sendiri: latihan ini menyumbang kepada kemahiran bacaan yang fasih.
  5. Soal masalah dan inskripsi pendek: Beri anak dari kad ke masa dengan kata-kata di mana beberapa huruf konsonan berturut-turut, atau dengan ungkapan pendek. Mod bacaan yang lembut ini sangat berkesan. Anda juga boleh meminta pembuangan 10-15 konsonan berturut-turut.
  6. Perkembangan artikulasi: dibaca dengan bayi pelbagai twister lidah (perlahan-lahan dan cepat, kuat dan berbisik, yakin dan perlahan-lahan).

Bacaan kelajuan yang menyeramkan untuk kanak-kanak tidak boleh dipanggil, ia adalah suatu keperluan, seperti latihan yang diterangkan di atas. Dengan cara ini, anda boleh mengajar kanak-kanak bacaan yang fasih dan dalam kehidupan seharian: tinggalkan nota untuk anak anda, meninggalkan rumah, membuat senarai pembelian atau perkara yang perlu dilakukan, baca tanda-tanda yang menemui anda di jalan. Percayalah, agak mudah untuk mempelajari cara mengajar membaca kelajuan kanak-kanak, dan terima kasih kepada amalan biasa dan sikap positif, anak anda akan dapat mengembangkan kelajuan membaca dengan cepat, dan perniagaannya di sekolah akan menjadi lebih baik. Kejayaan akan menjadikan bayi lebih ceria, dan ibu bapa yang lebih bahagia. Dan ya! Jangan lupa memuji anak anda - ini sangat penting dalam proses pembelajaran.