Kaedah Glen Doman

Setiap ibu bapa mahu membesarkan kanak-kanak dari anak mereka. Apa yang tidak datang dengan guru dan psikologi untuk membantu mereka dalam perkara ini. Banyak teknik moden membolehkan bayi berkembang hampir dari lampin. Dan salah satu yang paling popular hingga kini ialah sistem Glen Doman. Doktor tentera G. Doman dalam 40-an membuka peluang untuk mengukuhkan aktiviti otak dalam kanak-kanak. Hasil kerjanya adalah kejayaan yang menakjubkan, ketika anak-anak terlibat dalam sistemnya, mula mengatasi rakan-rakan mereka dalam perkembangan mental sebesar 20%. Sama seperti pembangunan pedagogi, teknik pembangunan awal Doman mempunyai maklum balas positif dan negatif. Mari kita cuba memahami sistem ini dan menilai keberkesanannya.

Kaedah Doman - kad "sihir"

Ia bukan rahsia bagi sesiapa sahaja bahawa aktiviti fizikal dan mental kanak-kanak sehingga tiga tahun sangat saling berkaitan. Dengan membuat pelbagai pergerakan, bayi mengembangkan otaknya, dan dengan mempelajari proses pemikiran, kanak-kanak mengaktifkan dan rizab fizikal. Glen Doman, seorang ahli fisioterapi, percaya bahawa kanak-kanak sehingga setahun mempunyai keupayaan untuk belajar. Oleh itu, setelah mencipta metodologi sendiri, beliau sangat disyorkan untuk berurusan dengan kanak-kanak itu secara praktikal dari lampin. Kad pembangunan Doman dicipta untuk berfungsi dalam dua arah - perkembangan data linguistik dan matematik kanak-kanak. Penulis teknik ini yakin bahawa kedua-dua jenis aktiviti mental ini adalah bawaan. Amalan banyak telah membuktikan bahawa kanak-kanak yang telah maju mengikut sistem ini menjadi orang yang berilmu dan berjaya. Sejak bayi, ketika otak masih terbentuk, anak-anak mula menyadari tidak ada batas untuk kesempurnaan. Itulah sebabnya teknik itu perlu diterapkan pada masa kanak-kanak, ketika otak belum terbentuk sepenuhnya.

Bagaimana untuk membuat kad Doman dan bagaimana untuk bekerja dengan mereka?

Salah satu kelebihan teknik ini ialah anda boleh membuat kad Glen Doman dengan tangan anda sendiri. Untuk melakukan ini, anda memerlukan kadbod putih biasa, yang anda perlu potong ke dalam kotak sebanyak 30x30. Jika anda bercadang untuk membangunkan kemampuan linguistik bayi, maka pinggan mestilah segi empat tepat. Berikan contoh bagaimana membuat kad dengan angka sehingga 10 dengan kaedah Doman:

• dengan pen terasa merah dengan batang tebal, terpakai pada kad satu titik dari 1 hingga 10. Mereka boleh diletakkan di atas pinggan dalam perintah yang benar-benar huru-hara;
• di belakang kad, tulis nombor yang sama dengan bilangan mata;
• Di tepi kad meninggalkan padang untuk memastikan kad tidak menutup mata.

Prinsip yang sama digunakan ketika mengajar kata-kata. Pada kad, perkataan ditulis dalam huruf besar, dan sebaliknya mereka diulang supaya anda dapat melihat apa yang anda tunjukkan kepada kanak-kanak. Jika anda mempunyai pencetak, ini akan memudahkan pada masa ini, kerana anda boleh mencetak kad lebih cepat daripada menariknya.

Kad Doman Glenn, seperti teknik apa pun, memerlukan pematuhan dengan beberapa peraturan. Adalah penting untuk mengingati mereka sebelum memulakan latihan dan jangan lupa semasa bekerja dengan bayi.

Ingat, yang lebih muda kanak-kanak itu, lebih mudah untuk dia belajar.

1. Puji anak untuk setiap kejayaannya. Kemudian dia akan lebih bersedia untuk menangani anda.
2. Tunjukkan anak anda kad tidak lebih daripada 1-2 saat. Pada masa ini, anda hanya perlu mengatakan perkataan yang ditulis pada kad atau nombor, jika anda belajar matematik.
3. Demonstrasi kad dengan perkataan yang sama harus diulang tidak lebih dari tiga kali sehari.
4. Semakin banyak bahan baru yang anda masukkan setiap hari latihan, lebih banyak anak anda akan dapat diingat. Jika kanak-kanak meminta lebih banyak kad, lakukan lebih banyak lagi.
5. Jangan paksa kanak-kanak itu untuk melakukannya jika dia tidak mahu. Ingat bahawa seorang kanak-kanak dapat letih, dia mungkin tidak bermaya, dsb. Jika anda mendapati bahawa bayi telah menjadi terganggu, menunda latihan untuk seketika.
6. Jangan lupa untuk menangani anak anda setiap hari. Adalah dinasihatkan untuk memilih masa yang sama, supaya anak itu sudah tahu bahawa akan ada pekerjaan dan menunggu untuknya.
7. Sediakan untuk kelas terlebih dahulu. Shuffle the cards supaya setiap kali urutan perkataan dan angka berbeza, dan juga bahan baru muncul di kalangan yang lama.
8. Ia tidak perlu untuk memberi ganjaran kepada kanak-kanak itu untuk kejayaannya dengan apa-apa gula-gula dan gula-gula. Jika tidak, dia akan mempunyai persatuan bahawa latihan dikaitkan dengan sesuatu yang lazat.
9. Mulailah kelas apabila kanak-kanak berada dalam suasana yang baik. Ingat bahawa perkembangan bayi tidak seharusnya menjadi penyeksaan. Dia harus mengambil tindakan anda sebagai permainan. Kemudian pelajaran anda akan membawa dia kegembiraan.

Kelemahan kaedah metodologi Glen Doman

Akhirnya, patut diceritakan bahawa teknik Glen Doman mempunyai kekurangannya. Yang utama adalah bahawa kanak-kanak pasif semasa kelas. Teknik ini mengajar hanya untuk diingat, tetapi tidak mencerminkan. Oleh itu, bayi menyerap sejumlah besar maklumat, tetapi persepsi emosional objek yang dikaji tidak terlibat. Dia tidak melihat di sebalik kata-kata dan angka-angka mata pelajaran sebenar yang dikaji. Oleh itu, agar tidak menjadikan kanak-kanak menjadi "ensiklopedia yang tidak berjiwa", sebagai tambahan kepada kelas dengan kad, penting untuk menunjukkan dan menunjukkan bagaimana ia kelihatan seperti, apa yang telah dikaji, dan dalam kes angka, adalah berbaloi untuk mengkaji sifat-sifat kuantitatif angka selari.

Ingatlah bahawa perkembangan kanak-kanak itu harus harmoni. Dan jika anda membuat keputusan untuk menaikkan seorang lelaki yang hebat, seseorang tidak boleh menyekat diri ke kad. Menjadi ibu bapa adalah pekerjaan yang besar. Tetapi keputusannya tidak akan membuat anda menunggu dan pasti akan positif.