Membangun permainan untuk kanak-kanak prasekolah

Melibatkan diri dengan seorang anak sangat penting, kerana ia bergantung pada pengetahuan yang dia akan pergi ke kelas pertama. Sekarang hari telah berlalu apabila dipercayai bahawa serbuk ketika ia tumbuh sendiri akan memahami asas-asas pengetahuan asas. Di dunia moden, keperluan untuk graduan institusi prasekolah agak serius, kerana, walaupun usia muda mereka, kanak-kanak mesti tahu kiraan dan surat, dapat membina cerita tentang dirinya sendiri, dan lain-lain. Itulah sebabnya perkembangan permainan untuk kanak-kanak prasekolah adalah elemen asas pendidikan anak-anak sekolah masa depan.

Jenis permainan untuk kanak-kanak prasekolah

Sehingga kini, guru-guru telah membangunkan sejumlah besar permainan yang boleh memupuk logik, pemikiran, perhatian, imaginasi dan ingatan kanak-kanak . Bergantung kepada faedah apa yang akan digunakan untuk kelas dengan kanak-kanak prasekolah, dan juga jenis keseronokan (peranan cerita, mudah alih, didaktik, dan sebagainya), membangunkan permainan untuk kanak-kanak prasekolah boleh digunakan dalam pelajaran dalam bahasa Rusia, matematik dan t . Jenis keseronokan utama yang boleh disyorkan untuk kelas dengan kanak-kanak adalah:

• teka-teki dan pereka;
• Membangunkan perhatian logik dan kad;
• kubus dan papan magnetik dengan nombor dan abjad;
• plot ilustrasi untuk membuat cerita;
• rebus dan teka-teki;
• permainan papan (strategi, domino, dsb.);
• Kostum dan peralatan untuk memainkan peranan cerita.

Penggunaan permainan pendidikan dalam pengajaran kanak-kanak prasekolah

Bukan rahsia lagi dengan bantuan keseronokan gadis kecil itu, lebih baik dan lebih pantas mempelajari maklumat baru. Di samping itu, permainan merangsang keinginan untuk belajar, dan prosesnya sendiri mudah dan selesa.

1. Membangun permainan dalam pendidikan alam sekitar kanak-kanak prasekolah. Keseronokan kategori ini bertujuan untuk membina pengetahuan kanak-kanak tentang alam semula jadi, memupuk cinta untuknya, dan juga keinginan untuk berjuang untuk pemeliharaannya. Di sini, permainan pembelajaran adalah sempurna untuk pembelajaran, yang bertujuan untuk membangunkan perhatian anak-anak prasekolah dan logik mereka. Dengan bantuan mereka adalah mungkin untuk mengajar kanak-kanak "hidup" dan "tidak bermaya" subjek, berhijrah dan berkemah di satu tempat untuk burung, houseplants dan orang-orang yang tumbuh di jalan, dan lain-lain Untuk melakukan ini, minta anak-anak meletakkan kad dalam dua buasir yang berbeza, dan kemudian, dalam beberapa perkataan, mengulas keputusan mereka. Di samping itu, dengan bantuan mereka, anda boleh membina rantaian yang membolehkan kanak-kanak melatih pemikiran dan ingatan. Contohnya, kerucut adalah rempah, salji musim sejuk, epal adalah pokok, dan sebagainya. Untuk pelbagai masa luang di senior, kumpulan ini memainkan peranan-peranan cerita, yang mempunyai kesan besar pada imaginasi. Sebagai contoh, anda boleh memetik penghasilan "Siapa, apa yang sedang makan?". Kanak-kanak berpakaian kostum haiwan, dan mereka mesti mencari makanan tersembunyi untuk mereka: arnab - wortel, seekor lembu, kucing - susu, dll.
2. Membangun permainan dalam matematik untuk kanak-kanak prasekolah. Tugas setiap guru tadika adalah untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada nombor, mengajar kanak-kanak untuk mengira hingga 10, bercakap tentang nombor-nombor yang ganjil dan ganjil, dan juga menjelaskan kepada mereka tindakan matematik. Untuk ini, kiub dengan nombor, mengira tongkat, rebus, lotto, dan lain-lain, adalah sempurna. Untuk menyatukan akaun, membangunkan pemikiran, logik dan perhatian, anda boleh bermain dalam keseronokan "Siapa Siapa?". Kanak-kanak dibahagikan kepada dua orang pasukan. Mereka ditangani kad dengan nombor dari 1 hingga 10 atau imej (contohnya, 2 gula-gula, 3 bola, dan lain-lain) dan pertandingan bermula. Pemenang adalah pasukan, yang dalam tempoh yang lebih singkat dapat dengan betul membina rantaian angka dari 1 hingga 10.
3. Membangun permainan dalam bahasa Rusia dan membaca untuk kanak-kanak prasekolah. Ketahui abjad, memahami perbezaan antara vokal dan konsonan, dapat membaca kata-kata mudah, dan bebas mengarang cerita tentang gambar-gambar yang dicadangkan - bukan tugas yang mudah. Walau bagaimanapun, dengan pengetahuan sedemikian, kanak-kanak itu mesti diracuni di sekolah. Dalam hal ini dia akan membantu mengembangkan permainan didaktik untuk kanak-kanak prasekolah: kad, gambar, dan lain-lain, dan untuk mengkaji abjad - kiub. Untuk merangsang perkembangan kemahiran pertuturan, logik, pemikiran dan fantasi, anda boleh bermain dengan kanak-kanak secara sederhana, tetapi pada masa yang sama, permainan menghiburkan "Siapa saya dengan profesi?". Untuk ini, kanak-kanak ditawarkan 4-5 kad dengan tema yang sama, sebagai contoh, cat - topi keledar - tukul - kertas dinding - kuku. Setelah mengkaji dengan teliti imej-imej tersebut, serbuk itu harus membentuk kisah tentang pembina yang menggunakan benda-benda ini dalam karyanya.

Sebagai kesimpulan, perlu diingatkan bahawa permainan membangun adalah bahagian penting dalam latihan seorang anak prasekolah moden. Dengan bantuan mereka, proses mendapatkan pengetahuan baru menjadi lebih menarik dan menarik untuk anak tersebut, yang akan menjadi asas yang baik untuk belajar di masa depan.