Penyebab utama masalah
Terdapat beberapa faktor yang boleh menyumbang kepada hakikat bahawa kanak-kanak tidak lagi berminat dengan bahan pembelajaran dan menghadiri kelas antusias:
- kadang-kadang hobi dan hobi begitu menawan kanak-kanak bahawa mereka benar-benar terganggu dari kehidupan sekolah;
- Mungkin kanak-kanak itu mempunyai konflik dengan satu atau lebih rakan sekelas;
- jika saudara mara menghabiskan sedikit masa dengan anak-anak, tidak mengambil bahagian aktif dalam kehidupan mereka, ini mungkin mempengaruhi pelajaran mereka;
- terdapat keadaan yang bertentangan apabila ibu membuat keputusan sendiri, tidak membenarkan anaknya mengambil inisiatif itu;
- jika kanak-kanak tidak mempunyai hubungan baik dengan guru, ini menyebabkan pengetahuan dan penilaian yang perlu dialami.
Kita perlu menganalisis masalah ini, menilai secara objektif dan berfikir tentang cara memotivasi anak untuk belajar. Anda mungkin perlu berbincang dengan guru kelas, guru lain atau ahli psikologi sekolah.
Cadangan untuk ibu bapa bagaimana untuk mendorong kanak-kanak belajar:
Terdapat beberapa tip yang akan membantu menangani masalah memotivasi kanak-kanak untuk belajar:
- Kadang-kadang ia harus disebut dengan cara yang tidak mengganggu bagaimana latihan telah membantu ibu bapa atau orang lain dalam kehidupan mereka;
- adalah perlu untuk menjelaskan bahawa penilaian bukan matlamat menghadiri sekolah, kerana pengetahuan dan pemahaman subjek adalah yang paling penting;
- anda tidak boleh sepenuhnya mengawal prestasi kerja rumah atau melakukannya untuk pelajar demi tanda yang baik, tetapi ibu atau ayah tidak harus menolak bantuan jika anak itu meminta;
- Untuk kepentingan kanak-kanak dengan pembelajaran, seseorang mesti memberitahu bagaimana pengetahuan yang diperoleh pada tahun-tahun sekolah boleh berguna dalam kehidupan, kehidupan seharian, mengapa kelas diperlukan sama sekali;
- anda perlu memuji kanak-kanak lebih kerap, walaupun paling banyak, pada pandangan pertama, kejayaan kecil, tidak menghukum setiap tanda buruk.
Sesetengah ibu menggunakan pampasan bahan, sebagai peluang untuk merangsang anak untuk belajar. Sesungguhnya pendekatan sedemikian boleh menghasilkan keputusan tertentu, tetapi perlu diambil kira bahawa anak-anak, oleh itu, terbiasa mencari keuntungan dalam segala hal, dibesarkan oleh pengguna. Oleh itu, adalah lebih baik untuk menahan diri daripada motivasi sedemikian.
Adalah penting untuk mengambil bahagian dalam kehidupan kanak-kanak, untuk mengambil minat dalam hobi mereka, mengelilingi mereka dengan perhatian dan perhatian, memupuk keyakinan diri mereka. Ia juga perlu untuk membolehkan mereka membuat keputusan dan bertanggungjawab terhadap tindakan mereka.