Kerja orientasi profesional dengan pelajar sekolah menengah

Dalam tempoh latihan di gred senior, sangat penting bagi graduan masa depan untuk memahami dan memutuskan jalan yang diinginkannya pada masa akan datang. Sudah tentu, pertama-tama ia bergantung pada jenis minda murid, dan juga pada kecenderungan, keutamaan dan minatnya.

Pada masa yang sama, kanak-kanak perempuan dan anak-anak muda harus memahami apa pekerjaan yang dapat mereka lakukan, dan kerja apa yang akan membawa mereka kepuasan yang benar. Untuk memahami isu ini, perlu menimbang kebaikan dan keburukan dan berfikir dengan baik.

Oleh kerana ciri-ciri usia, seorang pelajar sekolah menengah boleh membuat pilihan yang salah dalam profesion, yang pasti akan menjejaskan kualiti hidupnya yang kemudian. Untuk mengelakkan ini berlaku, kedua-dua orang tua dan guru mesti mengambil bahagian yang diperlukan dan membantu anak-anak menentukan nasib mereka. Dengan matlamat ini di kebanyakan sekolah hari ini kerja bimbingan kerjaya dijalankan dengan pelajar sekolah menengah, yang akan kami ceritakan pada artikel ini.

Program bimbingan vokasional dengan pelajar sekolah menengah di sekolah

Organisasi bimbingan vokasional dengan pelajar sekolah menengah dilakukan oleh psikolog, timbalan pengarah untuk kerja pendidikan, guru kelas dan guru lain. Di samping itu, selalunya untuk mengenali anak-anak dengan profesion dan bidang tertentu, ibu bapa murid juga terlibat.

Memandangkan tidak terdapat pengajaran yang berasingan untuk acara tersebut , ramai ibu dan bapa mempunyai persoalan bagaimana untuk mengendalikan bimbingan vokasional di sekolah. Di kebanyakan institusi pendidikan, kuliah, permainan dan kelas mengenai bimbingan vokasional diadakan dalam jam kelas, yang dirancang untuk menangani isu-isu organisasi.

Sudah tentu, apa-apa peristiwa yang terbaik dilakukan dalam bentuk permainan perniagaan yang akan menarik perhatian anak-anak dan secara visual menunjukkan kepada mereka apa yang orang dewasa cuba untuk berkomunikasi. Juga digunakan secara meluas adalah pelbagai ujian, perbincangan kumpulan, pemodelan idea dan situasi. Walaupun pelajar sekolah menengah menganggap diri mereka orang dewasa, mereka tidak sepatutnya lupa bahawa mereka adalah anak-anak, oleh itu kuliah panjang boleh menanggung mereka dan tidak akan membawa hasil yang diinginkan.

Matlamat bimbingan vokasional untuk ibu bapa dan guru di sekolah adalah seperti berikut:

Sebagai peraturan, sebagai akibat dari peristiwa sedemikian, majoriti kanak-kanak pada masa tamat pengajian dapat memahami apa yang mereka mahu lakukan pada masa akan datang dan dengan sengaja memilih institusi pendidikan untuk mendapatkan pendidikan profil.