Gimnastik articulatory untuk kanak-kanak prasekolah

Keupayaan untuk menghasilkan semula bunyi tersedia untuk setiap orang sejak lahir. Selepas itu, kanak-kanak belajar untuk menambahkan bunyi kepada perkataan. Sekiranya terdapat masalah dengan ketepatan sebutan kata-kata, gimnastik articulatory dapat membantu kanak-kanak. Mengenai bagaimana untuk melakukan dengan betul gimnastik kanak-kanak dan makna itu, kami akan bercakap lagi.

Apakah gimnastik articulatory dan apa untuknya?

Latihan artikulasi adalah latihan dengan kanak-kanak, di mana langit, bibir, lidah dan otot muka terlibat. Tujuan utama menjalankan kelas dalam gimnastik articulatory adalah untuk mengajar kanak-kanak pergerakan yang betul dari organ-organ alat berperlembagaan. Hasil akhir sesi panjang adalah sebutan suara yang betul. Gimnastik articulatory memainkan peranan yang besar dalam penguasaan seterusnya kemahiran bertulis kanak-kanak.

Jenis gimnastik articulatory

Gimnastik articulatory boleh dibahagikan kepada:

Sekiranya kanak-kanak itu tidak dapat melaksanakan pergerakan yang diperlukan oleh organ-organ alat pengatur, dia harus dibantu. Anda boleh melakukan ini dengan spatula, jari bersih atau sudu, membetulkan bibir atau lidah seperti yang diperlukan.

Latihan itu sendiri juga dibahagikan kepada dua jenis: statik dan dinamik. Dalam tugas dinamik, pergerakan dilakukan sepanjang masa pelaksanaan. Statistik menunjukkan pemudaran bibir atau lidah dalam kedudukan tertentu selama 10 hingga 15 saat.

Latihan artikulatori untuk bongsu

Untuk membantu kanak-kanak belajar bunyi ibunya sudah boleh dari bulan-bulan pertama dalam hidupnya. Melangkah berjalan atau bercakap dengan bayi, ibu perlu melakukan senaman yang paling mudah, menunjukkan kanak-kanak perbezaan antara bunyi dengan bantuan ekspresi wajah. Sebagai contoh, anda boleh mengatakan bagaimana untuk mengucapkan bunyi haiwan tertentu. Pergerakan bibir dan lidah harus jelas dan jelas. Anda boleh memainkan pelbagai permainan di mana bibir dan lidah akan terlibat, sebagai contoh, bayangkan bahawa anda bermain dengan kanak-kanak di paip dan pada masa yang sama menarik keluar bibir dengan tiub.

Kelas-kelas dalam bentuk bermain dijalankan dengan kanak-kanak sehingga 3-4 tahun, bergantung kepada bagaimana kanak-kanak mengeluarkan semula bunyi. Jika ucapan pada kanak-kanak dan selepas 4 tahun masih tidak tepat, adalah disyorkan untuk menunjukkannya kepada ahli terapi pertuturan.

Senaman gimnastik artikulatori untuk kanak-kanak

Keperluan utama untuk melaksanakan gimnastik articulatory adalah sistematik. Kelas perlu dijalankan setiap hari.

Sebelum anda memulakan latihan secara langsung, kanak-kanak perlu memanaskan bibir. Latihan tidak boleh bertahan lebih lama daripada 15 minit. Dalam satu hari, anda perlu melakukan beberapa latihan yang berlainan.

Semasa latihan, kanak-kanak harus berada dalam kedudukan duduk. Ini akan membolehkan dia meluruskan punggungnya dan melonggarkan otot-otot kakinya, dengan sepenuhnya memberi tumpuan kepada organ-organ articulatory. Kanak-kanak harus melihat dengan jelas ekspresi muka dan artikulasi orang dewasa. Juga, dia mesti melihat bibir dan lidah sendiri pada masa tugasan. Untuk melakukan ini, anda boleh menggunakan cermin tangan atau melakukan kajian diri di cermin besar.

Semua latihan lebih baik diberikan kepada kanak-kanak dalam bentuk permainan, supaya tidak membosankan. Betul untuk melaksanakan latihan kanak-kanak, kemungkinan besar, dari pertama kali tidak boleh, oleh itu, ia perlu dibekalkan dengan kesabaran.

Latihan gimnastik articulatory untuk kanak-kanak

  1. "Ijazah". Mintalah kanak-kanak itu untuk membuka mulutnya dan katakan: "jaaaarko", dan kemudian, dengan bibir yang paling termaklum, katakan: "mengongkong."
  2. "Berus gigi anda." Biarkan anak itu, yang telah berpisah bibir, tersenyum seolah-olah, akan memegang lidah di dalam bahagian bawah, dan kemudian gigi atas, seolah-olah membersihkannya.
  3. The Trumpet. Clenching gigi anda, anda mesti meregangkan bibir anda ke depan, seolah-olah bermain di paip.
  4. "Kami cat bumbung." Wide-spread bibirnya dengan senyuman, tidak menutup giginya, kita mesti memimpin ujung lidah di langit.
  5. "Lompatlah pada kuda." Tarik bibir dengan tiub dengan lidah anda.
  6. "Turki". Lidah santai dengan cepat mendorong ke atas bibir atas, meniru bunyi ayam belanda.
  7. "Belon itu." Mintalah kanak-kanak itu mengembang dan kemudian tiupkan pipi.