Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak membaca dengan cepat di kelas 1?

Pada masa kanak-kanak memasuki kelas 1, adalah wajar bahawa dia sudah mempunyai idea membaca, dan lebih baik - dia dapat membaca ayat-ayat mudah. Sudah tentu, semua ini diajar oleh sekolah kepada kanak-kanak, tetapi program moden sangat sukar, dan agak sukar bagi anak -anak enam tahun untuk bersaing dengan mereka. Oleh itu, ibu bapa harus melakukan yang terbaik untuk menjadikan anak lebih mudah menguasai sains membaca dalam gred pertama.

Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak membaca dengan cepat dan betul di kelas 1?

Dari usia muda, ibu bapa harus membaca kesusasteraan kanak-kanak sebanyak mungkin, supaya kanak-kanak itu berkembang ingatan yang baik. Terutamanya berguna adalah cerita dongeng untuk malam, mereka harus menjadi tradisi yang baik dalam keluarga. Apabila bayi membesar, dia dapat mengulangi teks yang dibaca oleh ibu, yang juga penting untuk kelajuan membaca masa depan.

Sebelum mengajar kanak-kanak kelas pertama untuk membaca dengan cepat, perkara yang paling penting ialah dia mesti mengenali abjad dengan baik dan tidak mengelirukan huruf, maka dia tidak perlu bersikap stammer dan berhenti, meneka dan mengingati ikon yang tidak dikenali di hadapannya.

Bagaimana anda boleh mengajar kanak-kanak membaca dengan cepat?

Terdapat banyak latihan untuk teknik membaca dalam gred 1, yang dikumpulkan dalam pelbagai teknik. Yang mana antara mereka untuk berlatih, pilih ibu anda, anda boleh mengambil beberapa tugas kegemaran dan melaksanakannya setiap hari.

1. Bacaan mestilah hadir dalam kehidupan kanak-kanak setiap hari. Ini tidak bermakna dia mesti duduk berjam-jam di sebuah buku. Ia cukup untuk melakukan sesi lima minit sastera yang menarik, yang diikuti oleh hiburan dan pendekatan yang dilakukan 3-5 kali sehari. Jadi kanak-kanak itu tidak akan letih dan dia tidak akan kehilangan minat membaca. Di samping itu, mengubah imej visual adalah apa yang diperlukan untuk ingatan yang baik dan pembacaan cepat.
2. Pada mulanya, tidak perlu kanak-kanak membaca dengan lantang. Membaca lebih cepat apabila ia berlaku "kepada diri sendiri." Sangat berguna dalam perkembangan kelajuan, apa yang dipanggil "berdengung" membaca, apabila kanak-kanak membaca maklumat dengan suara rendah.
3. Berbagai dalam pembangunan kemahiran membaca akan membuat kualiti filem berwarna yang dilihat, di mana di bawah setiap gambar terdapat ayat kecil. Jadi kanak-kanak itu tidak akan tergesa-gesa di mana-mana sahaja. Dia akan merenungkan apa yang dia baca, membetulkan maklumat dalam ingatannya, terima kasih kepada gambar yang disertakan.
4. Agar tidak "tersandung pada konsonan," apabila mereka pergi 2-3 bersama-sama, kata-kata yang sukar difahami perlu diturunkan secara berasingan daun dan baca sehingga kanak-kanak memahami maknanya.
5. Membaca teks yang sama beberapa kali memberi anak idea dan kelajuan itu boleh meningkat setiap kali. Dan selagi anda tidak mendapat pemahaman tentang makna teks bersama-sama, tidak ada persoalan tentang peningkatan dalam kelajuan.

Dalam kelas pertama, norma teknik membaca dalam kanak-kanak adalah 105 perkataan seminit pada akhir separuh pertama tahun ini dan 120 pada akhir tahun sekolah. Untuk meningkatkan hasil anda, kanak-kanak akan memerlukan banyak dan bekerja secara sistematik pada teks, bermula dengan yang paling mudah.