Kelas-kelas untuk membangunkan kebolehan kreatif kanak-kanak prasekolah memainkan peranan penting dalam membentuk keperibadian kanak-kanak. Semua penyelidikan yang dijalankan oleh saintis dan ahli psikologi dalam bidang ini membuktikan bahawa kanak-kanak dengan kemampuan kreatif mempunyai jiwa yang lebih stabil, lebih mudah bergaul dan ramah. Pada usia yang kecil, disarankan agar perhatian diberikan kepada pembangunan yang komprehensif, iaitu, untuk membangunkan kebolehan kanak-kanak prasekolah, seni, dan muzik. Yang terbaik adalah perkembangan kebolehan kreatif melalui permainan.
Diagnosis kebolehan kreatif kanak-kanak prasekolah
Tujuan diagnosis adalah untuk menentukan jenis aktiviti yang paling sesuai untuk kanak-kanak dan berapa banyak yang telah dikembangkannya imaginasi. Ini boleh dilakukan dengan bantuan ahli psikologi yang menjalankan ujian khas, dan oleh keputusan memilih permainan untuk pembangunan kebolehan kreatif kanak-kanak prasekolah. Ia juga mungkin untuk mengenal pasti kemungkinan kanak-kanak dan secara bebas, menawarkan pelbagai aktiviti, dan memerhatikan apa yang menyebabkan minat yang paling teruk. Tentukan berapa banyak imaginasi yang dihasilkan, juga, anda boleh dengan tingkah laku dalam permainan. Di peringkat tinggi menunjukkan keupayaan untuk mengendalikan imej khayalan, untuk mengumpulkan daripada mereka imej atau subjek holistik. Tetapi, tanpa mengira peringkat awal, imaginasi dilatih dengan cara yang sama seperti otot badan - dengan bantuan latihan biasa. Kebolehan muzik kanak-kanak prasekolah juga mungkin, dan perlu untuk membangunkan, tanpa mengira kebolehan asal mereka.
Pembangunan keupayaan kreatif kanak-kanak prasekolah kanan
Sekiranya perkembangan kreatif bayi berlaku melalui pemerhatian dan manipulasi benda-benda, perkembangan kanak-kanak yang lebih dewasa berlaku melalui percubaan untuk menyampaikan perasaan mereka melalui cara yang tersedia untuk mereka. Ringkasnya, peringkat pemerhatian secara beransur-ansur berubah menjadi tindakan. Oleh itu, kaedah dan kaedah pembangunan adalah untuk merangsang kanak-kanak untuk bertindak.
Pembangunan kebolehan seni dan kreatif kanak-kanak prasekolah
Menurut kajian ahli psikologi, diyakini bahawa pada usia tiga tahun, keupayaan seni halus dalam semua kanak-kanak adalah kira-kira pada tahap yang sama. Oleh itu, harapkan anak itu untuk menunjukkan bakat istimewa dan hanya selepas itu ia tidak perlu dibangunkan. Untuk mengembangkan keupayaan artistik adalah mungkin bagi setiap kanak-kanak, memerhatikan beberapa syarat yang mudah. Anda perlu melakukan langkah demi langkah: pada mulanya, untuk menarik minat kanak-kanak itu dengan lukisan, kemudian untuk menyokong kepentingannya dalam pemindahan imej imajiner, dan hanya apabila ia menjadi jelas bahawa kanak-kanak itu bersedia untuk kajian yang lebih mendalam, untuk mula mengajar asas-asas seni halus. Dan, sudah tentu, jangan lupa untuk memuji dan menggalakkan aktiviti bayi.
Pembangunan kebolehan muzik dan kreatif kanak-kanak prasekolah
Perkembangan kemampuan muzik kanak-kanak bermula dengan kenalan dengan karya dan instrumen muzik kanak-kanak. Dengan pra-sekolah, adalah berguna untuk menganalisis apa imej yang menyebabkan ini atau komposisi itu, ia juga disyorkan untuk belajar bersama-sama
Kebolehan kreatif memainkan peranan penting yang sama dengan perkembangan intelektual. Lagipun, jika kita menganggap pengetahuan untuk menjadi makanan untuk minda, maka kreativiti boleh dipanggil dengan selamat untuk jiwa.