Permainan untuk pembangunan logik

Kebanyakan orang percaya bahawa kehadiran pemikiran logik dalam kanak-kanak itu diletakkan secara genetik - ia adalah atau adalah, atau tidak. Seseorang secara semula jadi mampu berfikir secara logik, seseorang - tidak, apa yang boleh anda lakukan mengenainya. Malah, logik kanak-kanak itu boleh dibangunkan. Latihan untuk perkembangan logik tidak begitu rumit, tidak memerlukan perbelanjaan khas - tidak bersifat sementara, tidak juga bahan. Untuk memulakan pelajaran mengenai perkembangan logik pada kos kanak-kanak dari usia paling awal. Pergi ke pelajaran mengembangkan logik dengan semua tanggungjawab dan anda akan menghargai keputusan - anak anda akan mempunyai keupayaan untuk menyatakan pemikirannya dengan jelas, untuk memberikan hujah yang jelas dan meyakinkan dalam mempertahankan kepercayaannya, dengan mudah memahami sains yang tepat di sekolah. Mengadakan kelas untuk perkembangan logik anak anda tidak akan sukar dan sangat menarik. Bagaimana untuk mendekatkan isu ini dan di mana untuk bermula?

Pembangunan logik dalam kanak-kanak prasekolah

1. Latihan untuk perkembangan logik dalam kanak-kanak prasekolah boleh mula dilaksanakan secara literal dari lampin - untuk mengumpul dan membongkar piramid, untuk melipat saiz kiub dan warna - itulah cara yang baik untuk mengembangkan logik pada kanak-kanak.
2. Bagi anak-anak yang sudah tahu bagaimana bercakap sebagai latihan pemikiran logik, permainan di mana anda perlu mengetahui cara menyelesaikan frasa akan berfungsi. Anda boleh bercakap tentang segala perkara yang datang ke mata anda - tentang tumbuh-tumbuhan (apa pokok ... besar, dan belukar ... kecil), tentang haiwan, tentang orang, tentang masa (pada malam kita ... tidur, dan pada waktu petang ... berjalan).
3. Untuk kanak-kanak lebih daripada tiga tahun dalam permainan, anda perlu memasukkan komponen matematik. Untuk melakukan ini, anda perlu menyediakan gambar-gambar burung, bunga, haiwan, objek yang berbeza. Reka bentuk untuk tugas kanak-kanak di mana dia mesti menguraikan lukisan-lukisan ini dalam urutan yang berlainan, bergantung pada apa yang dicat pada mereka.
4. Anda boleh melukis pelbagai bentuk geometri, biarkan kanak-kanak meneruskan reka bentuk anda, cat mereka dengan penanda terasa dengan warna yang sama seperti garis besar.
5. Sebagai latihan untuk pembangunan logik kanak-kanak prasekolah, pelbagai teka-teki, pereka, mosaik, appliques akan sesuai dengannya. Mencari sesuai untuk warna, saiz dan bentuk butiran akan berkembang dalam ketabahan kanak-kanak, imaginasi dan pemikiran logik.
6. Permainan di kedai juga akan berfungsi sebagai simulator yang sangat baik untuk pemikiran logik bayi, kerana dalam proses itu perlu untuk menyusun item sesuai dengan berbagai tanda, untuk membentuk rantai logik untuk penjualan barang-untuk mendapatkan, pek, memberi, menerima uang.

Pembangunan logik di sekolah-sekolah muda

Pada usia 6-7 tahun, kanak-kanak itu mengembangkan pemikiran logik secara lisan.

1. Tawarkan kanak-kanak untuk membandingkan beberapa perkataan, kanak-kanak harus mempunyai idea tentang apa yang harus dibandingkan. Tanya soalan kanak-kanak tentang setiap perkataan dari pasangan, beri tugas untuk membandingkannya. Kanak-kanak perlu membuat perbandingan dengan yang penting, utama, dan bukan dengan tanda rawak.
2. Berikan anak tugas untuk tampil dengan kata-kata yang anda mulakan. Kata-kata yang lebih berbeza dia datang dengan lebih baik.
3. Tanya kanak-kanak jujukan perkataan. Setiap urutan mengandungi 4-5 perkataan, salah satunya tidak bertepatan dengan yang lain secara asas dan mesti dihapuskan.
4. Ia adalah perlu untuk mengecualikan gambar tambahan dari siri 4-5.
5. Kanak-kanak harus membawa sebilangan besar perkataan yang berkaitan dengan konsep mana-mana.
6. Kanak-kanak mesti mencari bilangan maksimum cara untuk menggunakan objek.
7. Kanak-kanak harus menerangkan maksud setiap perkataan dari urutan kepada orang yang tidak mengetahuinya.

Sebelum setiap tugas, anda perlu memperjelaskan kanak-kanak itu, adakah dia memahami intipati tugas, apakah makna semua perkataan di dalamnya. Jangan tergesa-gesa kanak-kanak itu, katakan kepadanya, anda hanya boleh bertanya soalan utama.