Kelas persediaan untuk graduan pertama masa depan

Sebelum kanak-kanak melintasi ambang sekolah pada 1 September, dia perlu menghadiri kelas persediaan untuk pelajar kelas pertama, yang diadakan di institusi pendidikan, bermula pada bulan Februari dan berakhir pada bulan Mei. Walaupun di institusi yang berlainan kali ini boleh berubah agak, tetapi dalam mana-mana peristiwa seperti itu, termasuk dari kelas 6 hingga 8, pelajar masa depan mesti lulus.

Pada akhir kursus untuk ibu bapa, berdasarkan kerja yang dilakukan dengan anak-anak mereka, guru mengeluarkan cadangan yang sesuai , yang mesti diikuti pada musim panas. Ini boleh menjadi nasihat umum mengenai gaya hidup, pengerasan dan latihan untuk semua kanak-kanak, dan individu untuk setiap pelajar individu.

Guru, berdasarkan pelajaran dengan graduan pertama masa depan, membuat kesimpulan mengenai kebolehan kanak-kanak, mengenai apa yang patut diberi perhatian sekiranya diperlukan, supaya persekolahan adalah untuk kegembiraan anak itu. Selalunya guru memberikan tugasan untuk musim panas, yang tidak akan menjadi sukar, tetapi, kemungkinan besar, akan dalam bentuk bantuan pembangunan permainan, anak-anak terkenal dari taman.

Kelas persediaan untuk kelas pertama di matematik

Salah satu disiplin sekolah yang paling penting sepanjang tahun adalah untuk matematik kanak-kanak, yang di sekolah menengah akan dibahagikan kepada algebra dan geometri. Mempunyai kemahiran analisis yang baik, pelajar dengan mudah akan diberikan kimia, fizik dan sains komputer, jadi pengaruh disiplin matematik terhadap kehidupan kanak-kanak adalah sukar untuk menaksir.

Kelas dalam matematik untuk penyediaan graduan pertama di sekolah untuk dikurangkan untuk mengetahui kemungkinan kanak-kanak. Selalunya ibu bapa berfikir bahawa perlu belajar anak anda dengan cepat untuk mengira sehingga seratus dan ke belakang, tetapi ini tidak sama sekali apa yang diperlukan oleh anak.

Anda harus melakukan sebanyak mungkin dengan kanak-kanak itu, supaya dia menghafal konsep-konsep seperti di bawah, di atas, di belakang, di hadapan dan lain-lain. Pada pandangan pertama, mereka tidak ada kaitan dengan menyelesaikan masalah, tetapi masih memainkan peranan besar dalam pembangunan pemikiran analitik dan spatial.

Kanak-kanak perlu memahami bilangan nombor dalam siri nombor yang lebih banyak, dan berapa kurang, dapat membandingkan kuantiti, mengetahui angka-angka geometri dengan cara yang mudah, baik untuk menavigasi dalam selusin dan dapat menyelesaikan tugas-tugas yang paling mudah dari kehidupan. Di sini akan mengambil ini: di dalam poket meletakkan tiga gula-gula, seorang gadis memberikan teman wanita, berapa banyak yang dia tinggalkan?

Kelas persediaan untuk graduan pertama masa depan melalui surat

Adalah sangat penting bahawa motor halus yang membolehkan untuk memegang pegangan dengan betul maju dengan baik. Lagipun, tulisan tangan yang baik tidak berlaku dengan sendirinya - untuk memilikinya, adalah perlu untuk melatih banyak secara bertulis.

Pada pelajaran bertulis sebelum sekolah, kanak-kanak tidak menulis lagi, kerana mereka hanya akan mengajar huruf di kelas pertama. Guru memberikan mereka tugas-tugas yang paling mudah untuk menarik tongkat, bulatan, menyambungkan objek pada garis putus-putus. Latihan yang lebih banyak dilakukan dengan kanak-kanak dan semasa musim panas, ibu bapa lebih cepat akan melihat dinamik positif dalam perjalanan ke tulisan tangan yang indah dan buku nota yang tepat.

Anda tidak boleh memberikan anak anda satu pemegang cerah yang cantik dengan butang - dia akan terganggu dan mengalih perhatian kanak-kanak lain. Pemegang tidak boleh juga menjadi aspek - ia dengan cepat mendapat jari letih, tetapi terlalu tebal atau nipis. Adalah lebih baik untuk memilih pena ballpoint biasa yang biasa untuk kelas pertama.

Pelajaran mengenai perkembangan ucapan untuk graduan pertama masa depan

Memandangkan kanak-kanak akan mula membaca hanya pada tahun persekolahan, mereka terlibat dalam pembangunan ucapan aktif semasa persediaan mereka. Dalam kelas ini, guru bermain dengan kanak-kanak dalam permainan, meneka teka-teki, belajar quatrains sedikit ceria dan melatih sebutan bunyi dengan patters.

Di samping itu, guru, berkomunikasi dengan pelajar masa depan, membaca cerita dongeng dan cerita, secara pasif membolehkan kanak-kanak untuk menambah perbendaharaan kata mereka, yang mereka perlukan untuk menguasai disiplin sekolah.