Lebih baik berfikir tentang bagaimana mengajar anak prasekolah membaca sebelum sekolah. Di sekolah, sebagai peraturan, tidak ada pendekatan individu dan suka bermain untuk setiap pelajar. Tetapi jika bayi tidak berminat, maka secara umum anda boleh mengalahkan semua perburuan untuk belajar membaca. Setuju, bukan prospek yang cerah. Oleh itu, agar tidak menderita di masa hadapan, memaksa kanak-kanak membaca sekurang-kurangnya satu buku, kami mencadangkan supaya anda mula menyediakan anak prasekolah anda sendiri untuk membaca.
Mari beritahu secara ringkas tentang kaedah mengajar kanak-kanak prasekolah untuk membaca.
Metodologi NA. Zaitseva (kaedah membaca oleh gudang)
Untuk terlibat dalam latihan dengan kanak-kanak di sistem ini, mungkin sudah bermula dari 2 tahun, tetapi sejak itu. bahan pendidikan dalam teknik ini - ia kiub, maka anda boleh menarik minat mereka sebagai seorang kanak-kanak dan lebih muda. Apakah maksud kaedah ini? Kanak-kanak semua memahami lebih cepat apabila anda membentangkannya dengan maklumat dalam bentuk permainan. Oleh itu Zaitsev datang dengan idea membuat kiub yang akan berbeza dalam saiz, warna, bunyi (bunyi yang berbeza diperolehi kerana pengisi yang berbeza). Ia seolah-olah tiada apa-apa yang istimewa, tetapi ia adalah perbezaan antara kiub dengan huruf yang membantu kanak-kanak merasakan perbezaan semua bunyi, yang membolehkan untuk menghilangkan maklumat yang tidak diperlukan saat ini tentang kekerasan, glasnost, konsonan dan sebagainya.
Metodologi oleh Maria Montessori
M. Montessori percaya bahawa lebih mudah untuk mengajar pembacaan kanak-kanak prasekolah, jika anda mula mengajar mereka menulis. Sudah tentu, semuanya berlaku dalam bentuk permainan yang mudah dan menghiburkan: kanak-kanak memotong huruf dari kertas kasar, cat mereka pada semolina, menggariskan pelbagai stensil terang, dan tidak lama lagi mereka menulis perkataan dan ayat keseluruhan.
Kaedah Glenn Doman
"Adalah lebih mudah untuk mengajar kanak-kanak membaca dalam setahun daripada dua, dan dalam dua ia lebih mudah daripada tiga!" - ini adalah kata-kata pengarang teknik ini, asasnya adalah untuk menunjukkan kad kepada kanak-kanak dengan perkataan yang ditulis pada mereka. Dengan bantuan ciri-ciri fotografi memori kami, kanak-kanak itu mula membezakan huruf sendiri, dan kemudian membaca. Dengan cara ini, G. Doman menyarankan untuk menggunakan buku-buku khas untuk membaca kepada kanak-kanak prasekolah. Pada buku-buku ini, teks tersebut terletak secara berasingan dari gambar, dan pada halaman di sana tidak boleh lebih dari satu ayat.
Segera mengatakan bahawa ini adalah kaedah terpanjang untuk membaca pengajaran, tetapi ia, seperti yang sebelumnya, berfungsi dengan baik.
Membaca oleh suku kata untuk kanak-kanak prasekolah
Jika kaedah yang disenaraikan di atas tidak sesuai dengan anda, maka kami akan memberitahu anda satu cara yang lebih mudah dan berkesan untuk mengajar bacaan oleh suku kata kanak-kanak prasekolah.
- Kita mula belajar huruf. Selepas kanak-kanak mengenangnya dan boleh membuat kata-kata atau kata-kata yang sama dari kiub atau magnet yang sama, kita akan bergerak ke peringkat seterusnya.
- Kira-kira selama sebulan selama 10-15 minit sehari, kita membaca anak abjad, memimpin jari atau penunjuk dalam huruf. Tidak lama kemudian ia dapat memandu dengan huruf dan jari anak itu. Selepas penyediaan sedemikian, kami meneruskan latihan itu.
Kami membaca suku kata sendiri, dan selepas itu kami meminta "murid" untuk mengulanginya. Ingat, kanak-kanak tidak memahami bahawa "M" dan "A" bersama-sama memberikan suku kata "MA". Kanak-kanak ingat. Peribahasa adalah betul: "Ulang adalah ibu belajar." Oleh itu, jangan malas jika kanak-kanak tidak dapat memberitahu anda suku kata, ulangi sendiri.
Mana-mana teknik membaca untuk kanak-kanak prasekolah yang anda pilih, jangan lupa tentang muhibah. Kanak-kanak perlu berminat untuk belajar membaca. Nah, untuk mengekalkan minat kanak-kanak dalam membantu anda pelbagai jenis kedai: surat terang, pelbagai kiub, kad, magnet. Masa depan kanak-kanak, tahap pendidikan dan perkembangan rohani di tangan anda, perkara utama adalah tidak ketinggalan masa yang tepat.