Perkembangan kanak-kanak tahun awal secara langsung bergantung kepada orang dewasa yang mengelilinginya. Setiap tempoh kehidupan bayi adalah sangat penting, kerana ia dikaitkan dengan pengetahuan, kemahiran dan kebolehan tertentu yang diperlukan oleh anak pada usia tertentu. Apabila ibu bapa secara aktif membantu dalam pembangunan fidgeting dua tahun mereka, pembentukan keperibadian yang harmoni dijamin. Jangan lupa bahawa dalam 2 tahun dia sudah mempunyai pengetahuan yang mencukupi. Penguasaan banyak, sebagai peraturan, berlaku secara intuitif. Walau bagaimanapun, ibu bapa mesti mengetahui norma perkembangan kanak-kanak dalam tempoh 2 tahun.
Ciri-ciri perkembangan kanak-kanak 2 tahun yang diberikan dalam artikel adalah serupa untuk kebanyakan kanak-kanak, tetapi bukan untuk semua orang. Lagipun, pertumbuhan setiap anak adalah individu dan ditentukan oleh banyak faktor. Oleh itu, jangan risau jika anak anda tidak tahu bagaimana melakukan sesuatu. Dengan masa dan dengan bantuan anda, dia akan belajar ini semestinya.
Jadi, komponen apa yang termasuk perkembangan awal kanak-kanak berumur 2 tahun?
Pembangunan fizikal kanak-kanak 2 tahun
Pada usia ini, koordinasi dan penyelarasan pergerakan adalah tempat pertama. Semakin banyak remah-remah yang tahu badannya (dapat mengawalnya, mengurusnya), semakin mudah ia mengetahui dunia di sekelilingnya, menguasai kegiatan-kegiatan baru untuk dirinya sendiri. Penyelarasan pergerakan termasuk pembangunan kemahiran motor kecil dan besar.
Kemahiran motor halus bermakna lancar, pergerakan tangan yang tepat, koordinasi mereka dengan visi. Pada usia 2 tahun kanak-kanak harus dapat:
- membina menara kiub dalam jumlah dari 4 hingga 6;
- lukis garis menegak;
- Potong kertas (gunting itu dalam satu tangan).
Kemahiran motor utama adalah semua pergerakan yang berkaitan dengan pergerakan badan di angkasa. Oleh bayi berusia 2 tahun:
- berjalan di sekitar;
- naik dan turun tangga (setiap langkah menyentuh satu kaki);
- melompat (atas, satu kaki, melalui gelung atau halangan yang terletak di atas tanah);
- tahu bagaimana untuk berarak;
- boleh memukul bola dengan kakinya;
- boleh berjalan ke belakang;
- boleh mengekalkan keseimbangan pada barisan palang.
Pada usia ini, hak atau tangan kiri mula berkembang. Tetapi hasil akhir dapat dipelajari oleh 5 tahun. Tugas utama ibu bapa sekarang adalah untuk terus memberikan bayi dengan kebebasan untuk melatih koordinasi gerakan, mengembangkan ketangkasan. Banyak perhatian harus diberikan kepada pembangunan kemahiran motor halus, sejak dalam 2 tahun ada hubungan langsung antara pengembangan dan pembicaraan.
Pembangunan mental seorang kanak-kanak 2 tahun
Menilai tahap perkembangan dalam kanak-kanak hingga dua tahun proses mental boleh menjadi petunjuk berikut:
- buaian bayi dan crouches ke irama muzik atau irama;
- melakukan arahan ringkas, permintaan, termasuk 2-3 tindakan;
- cenderung untuk membahagikan subjek ke dalam bahagian-bahagian untuk mengkajinya;
- mengulang bahagian-bahagian puisi untuk kanak-kanak;
- tahu kira-kira 200 perkataan;
- membuat kalimat mudah, frasa pendek dari kata-kata.
Pembangunan ucapan anak 2 tahun
Ucapan sebahagian besarnya menentukan perkembangan intelektual seorang kanak-kanak berusia dua tahun. Sekarang ia berkembang serentak dalam beberapa arah:
- menguasai peraturan tatabahasa untuk membina frasa;
- penguasaan bunyi sebutan akhir bunyi;
- pembangunan keupayaan untuk mengekspresikan pemikiran secara konsisten;
- meningkatkan kefahaman ucapan.
Kemahiran diri untuk kanak-kanak dalam 2 tahun
Harus diingat bahawa dalam 2 tahun kemahiran khidmat diri menjadi sangat penting. Pada usia dua tahun, kanak-kanak itu mesti dapat:
- berjalan di atas periuk yang bertanya;
- menunjukkan minat dalam proses persalinan (tarik keluar kaki untuk kasut berpakaian, angkat pemegang apabila memakai sweater, dan sebagainya);
- basuh tangan dan lap mereka;
- makan sendiri;
- boleh minum dari cawan;
- menggunakan sendiri sudu dan garpu;
- Benarkan orang dewasa berus gigi;
- ulangi tingkah laku orang dewasa.
Walaupun bayi anda masih tidak tahu bagaimana untuk melakukannya, jangan risau, cuba bantu dia menguasai kemahiran ini. Dan mungkin dia tahu lebih banyak lagi!