Pilihan 1
Tujuan permainan "Siapa yang tinggal di mana?" Adakah mengkaji haiwan haiwan dalam negeri dan liar yang berbeza, yang perlu dikaitkan dengan habitat mereka. Ia juga perlu untuk menyebut semua nama dengan betul.
Untuk permainan ini, beberapa cerita dongeng kanak-kanak dengan penyertaan haiwan yang berbeza akan sesuai: "Kolobok", "Repka", "Teremok", dll.
Bahan-bahannya agak mudah, perkara utama adalah untuk mempunyai gambar-gambar dengan rumah dan hutan, serta haiwan-haiwan dalam dan luar negeri. Tugas dalam permainan kanak-kanak "Siapa yang tinggal di mana?" Adalah penjelasan untuk kanak-kanak imej imej dan kepunyaan mereka. Sekiranya kita memilih sebuah rumah, maka haiwan-haiwan itu terpilih untuknya buatan sendiri, dan diletakkan di sekeliling rumah. Oleh itu, kita melakukan perkara yang sama dengan gambar hutan dan haiwan liar. Adalah lebih baik untuk bekerja dengan imej pada gilirannya, dan bukan secara individu, jadi kanak-kanak boleh memilih haiwan yang dia suka dan menentukan tempat kediamannya.
Pilihan 2
Dalam versi lain, permainan "Siapa yang tinggal di mana?", Bertujuan untuk membiasakan kanak-kanak dengan angka geometri asas: segi tiga, bulatan, persegi, bujur, segiempat tepat.
Agar anak-anak berminat dalam hal ini. permainan "Siapa yang tinggal di mana?", anda perlu membuat bahan kerja: dipotong daripada kadbod kosong atau bentuk geometri kertas, setiap dua, hanya satu pilihan yang lebih besar daripada yang lain. Dalam angka besar sarang gam, dan dalam burung yang lebih kecil, dan mencadangkan kanak-kanak untuk menentukan burung mana, di mana dia tinggal. Anda boleh menarik haiwan yang berbeza, mendaki mengingat nama mereka. Tugas yang dilakukan dengan betul dipertimbangkan apabila kanak-kanak itu akan mengambil rumah kecil, yang mempunyai angka geometri yang sama dengannya. Dalam kes ini, kanak-kanak belajar nama angka dan garis besar mereka.
Permainan didaktik seperti, "Siapa yang tinggal di mana?", Bantu kanak-kanak, pertama sekali, memahami hubungan antara objek, mengkaji sifat hidup dan dunia di sekelilingnya. Mereka juga sempurna mengembangkan ingatan, logik, perhatian, pemerhatian dan imaginasi, serta ucapan phrasal dan persepsi pendengaran, membantu ibu bapa mengajar anak-anak perkara yang mudah dan perlu dalam bentuk yang suka bermain dan tidak dipaksa.
Keberkesanan kaedah pengajaran ini dicerminkan dengan hasil yang sangat baik menjelang akhir tahun latihan. Kanak-kanak mudah membezakan haiwan dan angka bukan sahaja dalam imej, tetapi juga di telinga. Mereka mempunyai artikulasi dan sebutan yang lebih baik, dan mereka juga cuba mencari jalan keluar sendiri dari situasi yang sukar.