Pada masa ini, hampir setiap sekolah menganjurkan kelas untuk pelajar masa depan. Di sini dengan kanak-kanak terdapat pelajaran dalam matematik, celik huruf. Kadang-kadang program latihan termasuk kelas kreatif dan bahasa Inggeris. Setiap sekolah, berdasarkan saranan umum sistem pendidikan, sendiri menentukan berapa banyak pengetahuan dan kemahiran yang mereka ingin diberikan kepada pelajar masa depan. Juga, syarat untuk graduan pertama di institusi pendidikan yang berbeza mungkin berbeza. Dalam sesetengah orang, apabila kemasukan ke sekolah, kanak-kanak diuji dalam matematik, bahasa Inggeris dan literasi. Oleh itu, kanak-kanak mesti mempunyai pengetahuan awal subjek-subjek ini. Sekolah-sekolah lain tidak memerlukan pengetahuan khusus sama sekali. Oleh itu, dengan persoalan tentang apa yang anak tahu, pergi ke kelas pertama, anda perlu beralih kepada kepimpinan sekolah yang telah anda pilih.
Walau apa pun, ia berguna untuk kanak-kanak untuk memperolehi kemahiran minimum berikut:
- keupayaan untuk mengira ke 10 dan ke belakang;
- tahu huruf, menambah kata, baca suku kata;
- ulang dan sediakan teks pendek pada gambar;
- betul untuk menamakan warna, angka, musim;
- mentakrifkan "betul" dan "kiri".
Tetapi membaca dan menulis dan matematik tidak semuanya. Sekarang kebanyakan ahli psikologi dan pendidik bersetuju bahawa tidak begitu banyak kemampuan untuk membaca dan menghitung sebagai kesediaan emosional untuk sekolah yang penting untuk graduan pertama masa depan. Dan ini betul-betul sfera yang sering diberikan kurang perhatian.
Kesediaan psikologi untuk sekolah
Keupayaan untuk memberi tumpuan kepada perniagaan untuk masa yang tertentu adalah kemahiran penting untuk graduan pertama. Untuk melakukan ini, kanak-kanak perlu melatih untuk memberi tumpuan kepada satu pelajaran, mengatasi masalah, dan membawa perkara itu ke hujungnya. Kerana Sesetengah latihan dan kes boleh terlalu rumit untuk kanak-kanak, maka orang dewasa memerlukan sokongan tepat pada masanya. Dalam kes sedemikian, adalah penting bagi ibu bapa untuk menentukan sama ada bantuan diperlukan atau kanak-kanak akan dapat mengatasinya. Menyokong orang dewasa dalam hal ehwal yang sukar memberi anak-anak peluang untuk membawa perkara ke akhir, merasa yakin dalam kebolehan mereka. Ini adalah deposit yang baik untuk kajian masa depan.
Keupayaan untuk memahami peraturan dan melaksanakannya. Dalam masa prasekolah kemahiran ini dibangunkan dalam proses permainan bersama. Kanak-kanak sering mahu mengamalkan cara mereka sendiri. Tetapi di sini anda perlu menunjukkan kepada anak bahawa apabila anda bermain lebih daripada satu, penting untuk mematuhi peraturan. Kemudian aktiviti bersama dengan orang lain lebih menarik. Kanak-kanak ke kelas pertama perlu mengetahui bahawa semua orang di sekeliling hidup mengikut norma dan peraturan tertentu, memberi contoh.
Ia baik jika kanak-kanak itu mempunyai motivasi untuk belajar. Untuk mencapai matlamat ini, graduan pertama yang akan datang perlu memahami mengapa dia pergi ke sekolah. Ibu bapa dapat membantu anak merumuskan jawapan kepada soalan ini.
Adalah juga penting bahawa graduan pertama mempunyai minat kognitif. Kanak-kanak kecil dalam majoriti suka belajar perkara baru. Oleh itu, tugas ibu bapa: untuk menyokong hasrat ini untuk mempelajari perkara-perkara baru. Untuk ini, ahli psikologi dinasihatkan untuk mencari masa yang lebih kerap untuk menjawab banyak "kenapa" dan "kenapa", bermain permainan kognitif, dibaca dengan lantang.
Mempersiapkan kanak-kanak untuk sekolah, ibu bapa harus ingat bahawa kanak-kanak juga perlu tahu namanya, nama, alamat, nombor telefon rumah, tarikh lahir dan umur.