Setiap impian kanak-kanak dengan cepat menjadi dewasa, kerana kehidupan dewasa, menurut kanak-kanak, lebih sengit dan terang. Sekolah adalah langkah pertama dalam kehidupan dewasa ini. Dan pada zaman kita sekolah telah lama berhenti menjadi tempat di mana kanak-kanak diisi pengetahuan, seperti pil. Sekolah itu perlu bersedia untuk masa depan, apa yang menanti kanak-kanak di luar sekolah.
Cara terbaik untuk mempersiapkan kanak-kanak untuk dewasa adalah sekolah kerajaan sendiri. Pelajar kendiri pelajar di sekolah moden boleh menjadi model apa yang dijangkakan kanak-kanak pada masa akan datang, dan, dengan itu, permainan ini akan dapat mengajarnya banyak.
Kesahihan kaedah ini tidak perlu diragui, tapi mari kita huraikan struktur struktur pengurusan diri untuk lebih memahami apa jenis haiwan ini dan bagaimana ia dapat membantu kanak-kanak.
Peruntukan utama pelajar kendiri di sekolah
Di dalam kehidupan dewasa ada bahagian tertentu menjadi ketua dan bawahan, yang memenuhi berbagai tugas mereka. Pelajar sendiri di sekolah, sebenarnya, adalah model permainan kehidupan dewasa ini. Iaitu, semua pelajar mempunyai tugas mereka, yang mesti dilakukan.
Ia membantu kanak-kanak berasa bebas, mencari pekerjaan yang mereka suka untuk menduduki, mungkin, untuk mendedahkan diri mereka sendiri. Salah satu daripada kanak-kanak akan memahami bahawa dia mempunyai kemahiran dan kualiti pemimpin , seseorang boleh membuka urat kreatif, dan seseorang akan tahu bahawa dia adalah seorang pelaku yang bertanggungjawab dan rajin yang dapat melaksanakan tugas dengan baik. Permainan ini dalam masa dewasa akan menjadi satu langkah ke dalam masyarakat dewasa yang akan membantu untuk memahami dunia dewasa dan mempersiapkannya.
Para guru, tentu saja, akan mengikuti pemerintahan sendiri kanak-kanak di sekolah, tidak membiarkannya sendiri, akan dapat membimbing anak-anak ke arah yang betul, memberi mereka pengetahuan yang diperlukan tentang matematik dan tatabahasa, tetapi juga kemahiran yang diperlukan untuk hidup dalam masyarakat.
Isu-isu Umur
Usia, boleh dikatakan, tidak penting. Pengurusan kendiri boleh berlaku walaupun di sekolah rendah, kerana untuk murid-murid kelas rendah ia hanya akan menjadi permainan yang menarik dan menarik. Untuk perhimpunan umum kelas kanak-kanak tidak boleh diberikan, kerana untuk pemerintahan kendiri senior ia akan menjadi permainan yang lebih serius, tetapi pada masa yang sama mereka perlu dimasukkan dalam kehidupan umum sekolah.
Struktur pelajar kendiri pelajar di sekolah
Sudah tentu, adalah perlu untuk membahagikan badan-badan sendiri di sekolah, yang masing-masing akan terlibat dalam profil pengajian tertentu.
Contohnya, mungkin ada senarai seperti badan:
- sebuah badan yang menjaga perintah di sekolah dan disiplin pelajar ;
- badan, terlibat dalam reka bentuk, iaitu, dengan segala macam poster, surat kabar dinding, hiasan untuk produksi sekolah;
- Badan yang mengambil berat tentang penghijauan sekolah, menonton tanaman;
- badan yang bertanggungjawab untuk mengadakan pelbagai pertandingan dan menganjurkan cuti sekolah;
- sebuah badan yang memantau berita sekolah, seperti wartawan sekolah yang boleh menulis artikel untuk akhbar sekolah.
Secara umum, terdapat banyak pilihan - semuanya bergantung kepada keinginan anak-anak dan pelbagai kemungkinan mereka. Jika ada lelaki yang terlibat dalam sukan, maka anda boleh menubuhkan sebuah organ yang memantau gaya hidup yang sihat, jika terdapat pemuzik, maka beberapa jenis organ muzik, dsb. Di sini semuanya bergantung kepada imaginasi para guru dan anak-anak itu sendiri. Sudah tentu, di mesyuarat agung, seorang presiden dipilih, yang akan menyelaraskan kerja semua badan.
Dan, tentu saja, selain dari tugas, setiap badan harus menerima nama aslinya.
Pilihan pelajar kendiri pelajar di sekolah
Pemilihan sekolah mandiri sekolah harus dijalankan oleh anak-anak sendiri, tetapi pada saat yang sama di bawah bimbingan guru yang ketat. Setiap kanak-kanak harus masuk ke dalam badan, kerja di mana dia berminat, dan para pemimpin sekolah mandiri sekolah harus orang-orang yang dihormati dan disayangi, kerana pada masa kanak-kanak untuk mengajar anak-anak membenci bos masih berlebihan.
Pada dasarnya, kita memahami semua fungsi sekolah mandiri sekolah. Kesimpulan menunjukkan dirinya - pengurusan kendiri sekolah, pasti permainan yang sangat berguna dalam masa dewasa, yang dapat membangkitkan rasa tanggung jawab anak dan, mungkin, beberapa kebolehan tersembunyi dan bakat.