Ramai ibu bapa memberi perhatian besar kepada pendidikan muzik anak-anak mereka. Guru-guru yang paling berpengalaman dan saintis terkenal mengatakan bahawa muzik harus hadir untuk perkembangan kehidupan yang penuh dan harmoni. Perhatikan pendidikan muzik kanak-kanak mesti bermula seawal mungkin. Keputusan yang betul dan sedar adalah untuk memberi anak kepada sekolah muzik seawal usia prasekolah.
Pelajaran muzik untuk kanak-kanak
Muzik adalah seni khas yang mempromosikan perkembangan pemikiran dan imaginasi kanak-kanak. Pendidikan muzik kanak-kanak prasekolah sangat mempengaruhi pembentukan kecerdasan.
Di sekolah muzik, kanak-kanak dapat mengenali arah utama dan gaya muzik dengan telinga, dan pelbagai permainan dengan iringan muzik menyumbang kepada pembentukan rasa muzik. Dari usia paling awal kanak-kanak itu mendapat cinta nyanyian. Dalam proses bermain dan latihan asas, walaupun di kalangan anak bongsu, guru menentukan kemampuan muzik.
Pendidikan muzik kanak-kanak
Setiap orang mempunyai bakat muzik. Sekiranya seorang kanak-kanak secara aktif menyatakan cintanya terhadap nyanyian dan muzik, maka ibu bapa perlu berfikir secara serius tentang memberikan pendidikan muzik kepadanya. v
Perkara pertama yang diajar oleh anak-anak di sekolah muzik ialah abjad muzik. Pada pelajaran yang pertama, kanak-kanak diperkenalkan kepada pelbagai bunyi dan diajar untuk membezakan bunyi muzik dari bunyi bising. Pendidikan muzik kanak-kanak lebih lanjut berdasarkan pengetahuan berikut:
- alat muzik. Kanak-kanak diperkenalkan dengan alat muzik asas dan bunyi mereka. Dan juga, dengan susunan papan kekunci dan kunci;
- teori muzik (nota) dan alat muzik untuk kanak-kanak. Pelajar kecil berkenalan dengan abjad muzik, bunyi nota dan susunan mereka pada alat muzik;
- solfeggio. Disiplin muzik ini adalah dalam latihan vokal. Pelajar sekolah muzik belajar untuk membezakan bunyi nota dan menyanyi mereka. Solfeggio mengembangkan telinga muzik dan ingatan muzik;
- vokal. Pelajaran vokal awal menyumbang kepada perkembangan suara, pendengaran dan ingatan muzik;
- rhythmics. Rhythmics mendedahkan kepada pelajar misteri irama dalam mana-mana melodi dan undang-undang perubahannya;
- paduan suara.
Kebolehan muzik kanak-kanak dari zaman prasekolah menunjukkan diri lebih terang daripada orang dewasa. Kelas di sekolah muzik boleh mendedahkan bakat kanak-kanak. Dari pelajaran yang pertama, guru menjalankan diagnostik kebolehan muzik dan perkembangan kanak-kanak. Kanak-kanak yang berbakat dengan muzik, walaupun kebolehan mereka yang sangat baik, memerlukan kelas yang intensif untuk membangunkan hadiah mereka. Sekiranya seorang kanak-kanak tertinggal di belakang orang lain dalam kemahiran muzik, dia boleh mempunyai kemampuan pendengaran dan muzik yang luar biasa, walaupun prestasi akademiknya yang rendah. Kanak-kanak seperti ini memerlukan pendekatan individu dan tugas individu.
Alat muzik untuk kanak-kanak
Apabila memilih alat muzik, perlu terlebih dahulu, untuk mengambil kira keinginan anak itu. Kanak-kanak itu sepatutnya suka bunyi instrumen, jika tidak, tidak akan ada akal dari pelajaran.
Sebagai tambahan kepada keutamaan kanak-kanak, faktor-faktor tersebut harus diambil kira:
- kerumitan alat muzik. Instrumen yang paling sukar ialah pianoforte dan gitar. Mereka mempunyai pelbagai bunyi dan keupayaan untuk melakukan hampir mana-mana melodi. Murid terkecil harus bermula dengan seruling;
- bunyi bunyi alat muzik. Perlu difahami bahawa untuk kajian intensif di rumah dram tidak selalu sesuai;
- berat alat muzik. Sekiranya pilihan dihentikan pada biola, maka alat-alat kanak-kanak kecil perlu diambil supaya kanak-kanak dapat dengan mudah membawanya ke sekolah. Dan tidak semua kanak-kanak akan menghadapi paip besar.
Program muzik untuk kanak-kanak mempunyai tempoh yang berbeza. Tempoh kursus di sekolah muzik adalah 7 tahun. Selepas itu, kanak-kanak berbakat muzik mempunyai peluang untuk memasuki konservatori dan mendapatkan pendidikan muzik yang lebih tinggi.
Ibu bapa perlu ingat bahawa apa-apa aktiviti muzik dan kreativiti anak-anak mereka memainkan peranan yang tidak dapat ditukar dalam perkembangan kebudayaan, estetika dan rohani mereka.