30 petua untuk membantu guru

Petua berguna untuk kedua-dua guru dan ibu.

1. Jika anda perlu melampirkan sesuatu ke dinding, tongkat pita cat ke atasnya, dan gunakan panas mencairkan di atas, dan kemudian pasangkan apa yang anda perlukan.

Jadi anda tidak akan mencemarkan dinding.

2. Jadual berat melampirkan pita pembinaan yang kukuh.

3. Bahagikan kelas menjadi kumpulan menggunakan lingkaran warna.

Lekat bulu warna yang berbeza di atas meja, dengan itu membahagikan kelas ke dalam beberapa kumpulan warna. Jika anda perlu menggunakan kumpulan, hanya namakan warna dan beritahu saya apa yang perlu dilakukan.

4. Gunakan folder berbilang berwarna untuk mengaturnya.

Dan pesanan lengkap.

5. Tetapi dengan cara ini, anda boleh melanjutkan kehidupan penanda anda.

6. Jika perlu, prasasti penanda tidak dipadamkan, tutupnya dengan cat kuku telus.

7. Muat turun aplikasi seperti Noise Down, yang secara automatik akan menghidupkan siren jika ia menjadi terlalu bising.

Cara komunikasi moden membolehkan anda menilai secara objektif tahap "kepantasan" di dalam bilik darjah.

8. Berikan salah seorang murid sebagai pembantu anda. Beri dia lencana "Tanya saya!" Dan biarkan dia menjawab soalan-soalan pelajar lain semasa anda sedang sibuk.

9. Catkan bungkus kayu untuk telur - mereka boleh membantu anda.

10. Dari folder biasa membuat poket untuk kad kecil dan segala macam perkara.

Untuk melakukan ini, kami mengambil poket folder biasa dan lipatnya sehingga separuh supaya poket tetap di satu pihak.

Ambil satu plat bulat atau bentuk kek, bulangkan dua separuh bulatan pada sisi kedua dan potong - ini akan menjadi injap poket.

Anda boleh melampirkan Velcro ke poket yang ditutup.

11. Jika penutupnya tersumbat dari gam, rendamnya dalam minyak sayuran.

Dan gam tidak akan melekat.

12. Berikan anak-anak berus dan air dan biarkan mereka mengamalkan dengan teliti meliputi apa yang ditulis kapur di papan, mengulang tulisan dengan berus basah. Oleh itu, mengembangkan kemahiran motor kecil.

13. Tandakan Velcro berwarna-warni, di mana untuk duduk - ini dengan cepat akan menempatkan kanak-kanak di tempat mereka.

Dengan cara ini, anda sekaligus akan memecah kelas menjadi kumpulan dengan warna.

14. Daripada papan penanda mahal, anda boleh membeli laminat putih atau jubin.

Yang sama, tetapi lebih murah.

15. Kes-kes lama untuk DVD juga sesuai.

16. Buat balang "Saya sudah siap!" Bagi mereka yang telah mengatasi tugas sebelum ini.

Isikan kaca dengan plat latihan untuk menduduki pelajar yang menyelesaikan kerja sebelum selebihnya.

17. Berikan anak peluang untuk menunjukkan di mana mereka berada ketika mereka bekerja secara mandiri.

Anda boleh menggunakan emotikon atau kad warna.

18. Buat kotak "Manik-manik yang indah untuk pandai dan pintar". Beri mereka kepada anak-anak mereka sebagai ganjaran untuk belajar rajin.

Anda boleh membeli manik yang murah, dan kanak-kanak akan gembira.

19. Buat gelang kertas-memo, jika anda mahu kanak-kanak tentang sesuatu yang tidak dilupakan.

20. Gunakan klip perkeranian untuk menandakan rak - mereka boleh dengan mudah ditukar.

21. Untuk mengajar kanak-kanak untuk menulis sama rata, melekat pelekat cat di papan.

Chistopis masih perlu, dan pita cat itu baik kerana ia tidak meninggalkan jejak.

22. Menggunakan folder kadbod untuk majalah, memisahkan ruang untuk setiap pelajar.

23. Letakkan pompon cerah pada penanda yang boleh dihapuskan untuk memadam rekod yang tidak diperlukan.

24. Pensil mudah disimpan dalam kotak plastik telus.

25. Buat kotak untuk buku nota dengan tugas selesai. Supaya ia dilengkapi dengan pakaian kayu dengan nama-nama pelajar.

Apabila anak-anak menyiapkan tugasan, mereka meletakkan buku nota dalam kotak, dan pakaiannya dimasukkan ke dalam papan. Jadi jelas siapa siap.

26. Untuk cepat mengeluarkan label kertas dari krayon lilin, rendam dalam air.

27. Buat "sudut lulus".

28. Merancang sistem tanda supaya tidak mengganggu aktiviti.

Sebagai contoh, satu jari - "Bolehkah saya pergi ke tandas?", Dua - "Bolehkah saya minum air?", Tiga - "Bolehkah saya mengambil pen?", Dll

29. Bagi kanak-kanak yang tidak mengendalikan pen dengan betul, letakkan bola getah kecil di tangan mereka. Biarkan dia memegang jari cincin dan jari kecilnya.

30. Di sini, secara kreatif boleh mengeluarkan dulang pembakar biasa, setelah menyesuaikannya dengan pengumpulan buku nota dengan kerja rumah.